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郑州高三文化课封闭式冲刺机构智学教育专注于中小学高中生一对一个性化培训,智学教育总部位于郑州,从2005年公司成立以来一直专注于河南省本土一对一个性化培训领域的;智学教育拥有先进的教学模式和河南省内名校骨干教师专家团队。依托郑州各名校教育学术背景和资源,致力于为中原地区中小高学生提供教育理念、教学方法,的师资力量,提供完善的教学服务,帮助更多学生和家庭获得理想成绩和更好的教育和机会。 【温馨提示】如需咨询中小学课外培训,薄弱科目查漏补缺,中高三冲刺复习班,请拔打联系进行了解:0371-89953013!把握学科学习短板,制定可行性提分方案。现在预约可享受更多的,名额有限! 智学教育独特的教学特色 智学教育根据教学组织形式的不同,智学教育的模式包括1对1、小组教学和班级串讲等教学形式;
根据个性化教学对学生的要求,智学的个性化教学计划,可以理解为全程1对1个性化教学,通过授课、陪读、答疑3种培训方式,获得知识、能力、习惯来培养孩子的学习习惯。 智学教育完善的服务流程 智学教育通过对学生的全程个性化服务流程,为每一个学生进行个性化的诊断测评、匹配适合的教师、量身定做有针对性的教学方案、进行个性化的培训。帮助学生培养良好的学习习惯、开拓学习思维,获得学习成绩与综合素质的双丰收,为学生的终身学习能力打下基础。 智学教育1对1服务模式 智学教育根据以学生学习为的服务理念,智学在业内率先提出并实践了1对1服务模式,为每一个学生提供的个性化教学培训服务,包括:的教育咨询师、的学科教师、细致周到的班主任(学习管理师)、的陪读教师、心理咨询专家、个性化教育专家。时刻关注学员的学习及成长,营造家长、、学生之间良好的交流。 智学教育雄厚的师资力量 智学教育具有丰富个性化教学经验的教师,履行学生和家长至上的理念,为学生提供的服务。智学教育的教师在个性化教育教学方面体现了诸多特色:相信所有学生都能的学习、充分了解全国中小学教学和考试特点、创造丰富的教学情境、加强教师团队的培训与教研活动,这些都是智学教学服务的基础。 智学教育丰富的培训内容 智学教育根据学生不同的学习阶段、学科特点和培训需求,为学生定制科学的培训方案。包括:校内各科目个性化1对1同步培训,面向基础知识薄弱的考生提供的个性化委托培训,考试串讲与模考,暑假的预科课程培训,优等生单科或全科强化,小初高培优等。精品小班,大班,班次丰富条件优越。根据学生情况,分层次教学,满足不同学生需求。 【郑州高三文化课封闭式冲刺机构,以下就是智学教育老师为大家整理的学习方法,希望能够帮助到各位】 初中数学学习方法:一元一次方程 1、等式与等量:用&IdquO;=&rdquO;号连接而成的式子叫等式。注意:&IdquO;等量就能代入&rdquO;。 2、等式的性质: 等式性质1:等式两边都加上(或减去)同一个数或同一个整式,所得结果仍是等式。 等式性质2:等式两边都乘以(或除以)同一个不为零的数,所得结果仍是等式。 3、方程:含未知数的等式,叫方程。 4、方程的解:使等式左右两边相等的未知数的值叫方程的解;注意:&IdquO;方程的解就能代入&rdquO;。 5、移项:改变符号后,把方程的项从一边移到另一边叫移项.移项的依据是等式性质1。 6、一元一次方程: 只含有一个未知数,并且未知数的次数是1,并且含未知数项的系数不是零的整式方程是一元一次方程。 7、一元一次方程的标准形式: ax b=0(x是未知数,a、b是已知数,且a≠0)。 8、一元一次方程的简形式: ax=b(x是未知数,a、b是已知数,且a≠0)。 9、一元一次方程解法的一般步骤: 整理方程 — 去分母— 去括号 — 移项 — 合并同类项 — 系数化为1 —(检验方程的解)。 10.列一元一次方程解应用题: (1)读题分析法:多用于&IdquO;和,差,倍,分问题&rdquO;。 仔细读题,找出表示相等关系的关键字,例如:&IdquO;大,小,多,少,是,共,合,为,完成,增加,减少,配套等&rdquO;,利用这些关键字列出文字等式,并且据题意设出未知数,后利用题目中的量与量的关系填入代数式,得到方程。 (2)画图分析法:多用于&IdquO;行程问题&rdquO; 利用图形分析数学问题是数形结合思想在数学中的体现,仔细读题,依照题意画出有关图形,使图形各部分具有特定的含义,通过图形找相等关系是解决问题的关键,从而取得布列方程的依据,后利用量与量之间的关系(可把未知数看做已知量),填入有关的代数式是获得方程的基础。 11、列方程解应用题的常用公式: (1)行程问题:距离=速度&middOt;时间 (2)工程问题:工作量=工效&middOt;工时 (3)比率问题:部分=全体&middOt;比率 (4)顺逆流问题:顺流速度=静水速度 水流速度,逆流速度=静水速度-水流速度; (5)商品价格问题:售价=定价&middOt;折;利润=售价-成本, ; (6)周长、面积、体积问题:C圆=2πR,S圆=πR2,C长方形=2(a b),S长方形=ab,C正方形=4a, S正方形=a2,S环形=π(R2-r2),V长方体=abc ,V正方体=a3,V圆柱=πR2h ,V圆锥= πR2h。 智学教育网站:http://www.zzzxjy.cn/ 郑州一对一网站:http://www.zxjyedu.cn/ 郑州高考补习网站:http://m.zzzxjy.cn/ 咨询热线:0371-89953013
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